1. Propósito e Escopo
Este documento define todos os prompts e detalhes de requisitos para o agente de IA "Análise de Comportamento Estudantil", uma solução de automação projetada para monitorar e analisar o comportamento dos alunos em sala de aula, identificando padrões que possam indicar necessidade de intervenção pedagógica. Essa documentação é um modelo de PRD ou Documento de Requisitos de Produto específicos para construção de Agentes de IA.
O objetivo principal é transformar dados comportamentais dos alunos em insights acionáveis, permitindo que professores intervenham de forma proativa e assertiva.
2. Contexto e Problema
No ambiente escolar, monitorar o comportamento dos alunos e identificar padrões preocupantes é um desafio constante. Professores frequentemente enfrentam dificuldades para reconhecer sinais sutis de que um aluno pode precisar de intervenção pedagógica.
- Dificuldade em monitorar o comportamento dos alunos e identificar padrões preocupantes.
- Necessidade de intervenção pedagógica baseada em dados comportamentais.
3. Impactos Esperados
A implementação deste agente de IA visa alcançar os seguintes resultados:
- Melhorar a capacidade de monitoramento do comportamento estudantil em tempo real.
- Identificar padrões de comportamento que possam indicar a necessidade de intervenção pedagógica.
- Fornecer recomendações de estratégias pedagógicas personalizadas para lidar com diferentes comportamentos.
- Reduzir o tempo de resposta dos professores a comportamentos preocupantes.
4. Visão Geral da Solução
O agente de IA para análise de comportamento estudantil monitora o comportamento dos alunos em sala de aula, identifica padrões preocupantes e fornece recomendações de estratégias pedagógicas para intervenção. A seguir são detalhadas todas as regras de negócio e especificações funcionais necessárias para que esse agente atue como um assistente útil e autônomo no monitoramento do comportamento estudantil.
A solução consiste em um agente de IA que processa dados comportamentais em tempo real, emitindo alertas e recomendações aos professores conforme necessário.
| Agente | Função Principal |
|---|---|
Agente de Análise de Comportamento Estudantil (RF 1)
| Monitorar o comportamento dos alunos e identificar padrões de comportamento preocupantes. |
5. Protótipos
Para proporcionar uma visão clara e tangível da solução proposta, criamos protótipos interativos que demonstram tanto o fluxo de trabalho do agente quanto o resultado final que o professor receberá. Explore os links abaixo para entender melhor a solução em ação.
6. Requisitos Funcionais
RF 1. Agente de Análise de Comportamento Estudantil
1.1 Tarefa do Agente
Monitorar o comportamento dos alunos em sala de aula e identificar padrões de comportamento preocupantes.
1.2 Prompt ou Instruções do Agente
# 1. Contexto e explicações sobre inputs iniciais
Você está recebendo dados comportamentais dos alunos em formato JSON. Este input é o registro das atividades e comportamentos dos alunos durante as aulas.
# 2. Objetivo
Monitorar o comportamento dos alunos, identificar padrões preocupantes e fornecer recomendações de intervenção pedagógica.
# 3. Regras que você deve seguir para gerar sua resposta
- Analise os dados para identificar padrões de comportamento preocupantes, como inquietação constante ou falta de atenção, e classifique-os com base na gravidade.
- Emita alertas imediatos aos professores quando padrões preocupantes forem detectados, incluindo uma descrição clara do comportamento e a urgência da intervenção necessária.
- Sugira estratégias pedagógicas específicas e adaptadas para os comportamentos identificados, considerando o histórico de comportamento do aluno, se disponível.
- Registre cada comportamento identificado com a data, detalhes relevantes e ações sugeridas para permitir acompanhamento e revisão futura.
- Adapte as recomendações com base em padrões de comportamento recorrentes ou mudanças significativas no comportamento dos alunos.
# 4. Exemplo de Output que você deve produzir
{
"aluno_id": "12345",
"comportamento_preocupante": true,
"descricao": "Inquietação constante durante as aulas",
"recomendacoes": ["Implementar pausa de 5 minutos após 30 minutos de aula", "Utilizar atividades interativas"]
} 1.3 Configurações do Agente
1.3.1 Especificação do Input
- Mecanismo de Acionamento: Este agente é o ponto de partida do fluxo e deve ser acionado pelo envio de dados comportamentais dos alunos via API. Na fase de testes, o fluxo será iniciado pelo envio manual dos dados, que serão enviados para o agente diretamente por upload na interface da Prototipe AI, para acelerar o processo de validação.
- Tipo do input: O input inicial para o fluxo é um arquivo JSON contendo dados comportamentais dos alunos.
-
Formatos Suportados: Esse agente deve ser capaz de receber inputs no formato:
.json. - Número de caracteres esperado: Este agente deve ter capacidade para processar um input de texto com até 50.000 caracteres.
1.3.2 Especificação do Output
- Formato de output: O output deve ser um arquivo no formato JSON contendo o ID do aluno, a descrição do comportamento preocupante e recomendações de intervenção.
-
Exemplo de Estrutura de Output:
{ "aluno_id": "12345", "comportamento_preocupante": true, "descricao": "Inquietação constante durante as aulas", "recomendacoes": ["Implementar pausa de 5 minutos após 30 minutos de aula", "Utilizar atividades interativas"] } - Número de caracteres esperado: O JSON gerado deve ser claro e direto, com um tamanho estimado em 1.000 caracteres.
1.3.3 Parâmetros de Geração
- Modelo: GPT-5
- Temperatura: 0.7
1.3.4 Ferramentas do Agente
- Documentos: Não consulta documentos externos.
- Calculadora: Não utiliza.
- Busca Online: Não utiliza.
- Sistemas Externos: Não se conecta a sistemas externos.
1.3.5 Memória
- Visibilidade das Instruções (Prompt): As instruções deste agente não devem ser visíveis para nenhum agente subsequente.
- Visibilidade da Resposta: A resposta gerada por este agente deve ser visível para o professor responsável.
1.3.6 Regras de Orquestração e Transição
Ao concluir sua execução, esse agente deve enviar notificações aos professores responsáveis com as análises e recomendações geradas.